|
1.1.1
|
Selecciona información, concreta y
relevante.
|
|
1.1.2
|
Organiza la información buscada.
|
|
4.1.1
|
Usa diferentes técnicas: líneas del
tiempo, mapas, para localizar en el tiempo y en el espacio algunos hechos del
pasado y percibir la sucesión entre ellos.
|
|
4.2.1
|
Localiza en el tiempo y en el espacio
algunos hechos fundamentales de la Edad Media y Moderna.
|
|
4.2.2
|
Describe las principales
características de cada una de estas etapas históricas.
|
|
4.2.3
|
Explica aspectos relacionados con la
forma de vida y organización social de España en las edades Media y
Moderna.
|
|
4.2.4
|
Describe los principales movimientos
artísticos y culturales de las edades Media y Moderna en España, incluyendo
sus representantes más significativos.
|
|
4.2.5
|
Identifica los rasgos distintivos de
las culturas que convivieron en los Reinos peninsulares durante la Edad
Media.
|
|
4.2.6
|
Describe la evolución política y
los distintos modelos sociales en la Edad Media.
|
|
4.2.7
|
Conoce los principales
acontecimientos de la Edad Moderna (Monarquía de los Austrias.
XVI-XVII. Los Borbones siglo XVIII).
|
|
4.3.1
|
Profundiza su conocimiento sobre la
Edad Media y Moderna a través de diferentes medios: comics, videos, TIC,
revistas, libros...
|
1.1.2
|
Transmite oralmente las ideas con
claridad, coherencia y corrección.
|
2.3.1
|
Lee con la velocidad adecuada textos
de diferente complejidad.
|
3.2.2
|
Aplica correctamente los signos de
puntuación, las reglas de acentuación y ortográficas.
|
3.4.1
|
Elabora gráficas, mapas conceptuales
o esquemas a partir de datos seleccionados y organizados procedentes de
diferentes textos (libros de consulta, periódicos, revistas, etc.).
|
3.7.2
|
Utiliza escalas o rúbricas para
valorar sus propias producciones escritas, así como las de sus compañeros.
|
4.4.4
|
Utiliza una sintaxis adecuada en las
producciones escritas propias.
|
4.6.1
|
Identifica algunas de las
características relevantes (históricas, socio-culturales, geográficas y
lingüísticas) de las lenguas oficiales en España.
|
|
1.6.2
|
Se plantea la resolución de retos y
problemas con la precisión, esmero e interés.
|
|
4.2.1
|
Clasifica, dibuja y describe los
polígonos atendiendo a su número de lados y a su número de vértices.
|
|
4.2.2
|
Traza circunferencias con el compás.
|
|
4.2.3
|
Construye figuras planas a partir de
datos proporcionados por el profesor, un compañero o ideados por él mismo.
|
|
4.2.4
|
Describe objetos utilizando el
vocabulario geométrico básico.
|
|
4.2.5
|
Cálculo de perímetros de polígonos
regulares e irregulares.
|
|
4.3.1
|
Reconoce poliedros y cuerpos redondos
y sus elementos básicos.
|
|
4.3.2
|
Construye cuerpos geométricos a
partir de su desarrollo plano.
|
|
4.3.3
|
Describe las formas geométricas que
encuentra en su contexto más próximo.
|
