UNIDAD 1 COMPRENSIÓN LECTORA.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.
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1.5.1
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Resume un texto
oralmente distinguiendo las ideas principales y las secundarias.
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1.7.1
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Responde de forma
correcta a preguntas concernientes a la comprensión literal del texto.
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1.7.2
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Infiere el sentido
de elementos no explícitos en los textos orales.
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2.2.1
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Entiende el mensaje,
de manera global, identificando las ideas principales y las secundarias de
los textos leídos.
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2.4.2
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Reconoce la
progresión temática de los textos.
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2.4.3
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Elabora resúmenes de
los textos leídos incluyendo las ideas principales y secundarias.
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2.5.1
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Marca las palabras
clave de un texto que ayudan a la comprensión global.
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2.5.4
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Interpreta esquemas
de llave, números, mapas conceptuales sencillos.
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2.8.1
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Deduce el
significado de palabras y expresiones con ayuda del contexto.
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2.10.4
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Expresa su opinión
tras la lectura de textos de diversa tipología.
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3.2.1
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Resume el contenido
de textos propios del ámbito de la vida personal y del ámbito escolar,
recogiendo las ideas fundamentales, y utilizando una expresión personal.
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3.2.4
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Emplea estrategias
de búsqueda y selección de la información: tomar notas, elaborar esquemas,
guiones, mapas conceptuales.
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3.4.1
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Elabora gráficas a
partir de datos seleccionados y organizados procedentes de diferentes textos
(libros de consulta, periódicos, revistas, etc.).
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4.3.1
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Selecciona la
acepción correcta según el contexto de entre las varias que le ofrece el
diccionario.
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QUÉ TENGO QUE ESTUDIAR.
SABER SUBRAYAR PÁGINA 212.
SABER HACER RESÚMENES PÁGINA 214.
IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS DE UN
TEXTO PÁGINA 216.
SABER HACER ESQUEMAS PÁGINA 218.
FECHA EXAMEN
DE LENGUA 11 DE OCTUBRE*
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